テーマ：ＳＥＰＵＰ「水溶液と廃液」
講 師： 小森栄治さん（埼玉県蓮田市立蓮田南中学校教諭）
内 容：
１．ＳＥＰＵＰとはどのようなカリキュラムなのか。
小森さんがプロジェクターを使いながら説明している様子です。
ＳＥＰＵＰ教材は、科学に関する知識や法則を身につけさせると同時に
科学的な思考力・判断力を育成し、広く社会で起きる問題の解決法を
みんなで考え、意見を出し合うための教材構成がされています。
２．ＳＥＰＵＰ「水溶液と廃液」の概要
３．化学物質調査
ａ．アクティビティ１「化学物質とは何か」
ｂ．アクティビティ２「データ分析」
ｃ．アクティビティ３「データ比較」
４．水溶液と廃液
ａ．アクティビティ２「連続希釈と百万分率」
ｂ．アクティビティ４「酸，塩基，指示薬」
ｃ．アクティビティ５「酸・塩基・中和」
まずは実験です。
実験結果をお互いに比較しています。
ＳＥＰＵＰ教材の特徴は普通教室でも「バケツさえあれば」実験ができるところです。
この写真はＳＥＰＵＰトレイを洗っているところです。
実験結果をもとに議論しあい、実験結果に対する同意を求めています。
ここでは説得力ある意見を出し合います。
